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江西:普惠并不意味低质,普惠的核心是优质!
描述:江西:普惠并不意味低质,普惠的核心是优质!
近日,江西省教育厅等9部门联合印发《江西省“十四五”学前教育发展提升行动计划》,明确到2025年,普惠性幼儿园覆盖率达到90%以上
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一系列扩资源、增普惠、强监管、提质量的举措将继续实施,为实现“幼有所育”增添动力。
同时指出,普惠并不意味低质。普惠性发展包含普及、安全和优质等内涵,其核心是优质。
既扩量,又提质,才是推进学前教育高质量发展的题中应有之义。
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为此,要进一步提高幼儿园教师的职业尊严和幸福感,把真正有爱心、懂教育、能关心幼儿的好教师吸引到学前教育师资队伍中来。
与此同时,加强幼儿园园长和教师的职业道德与业务培训,切实提高幼儿教师的待遇,并尽快缩小不同类别、不同身份幼师在待遇上的不合理差距,畅通学前教育从业人员的业务发展前景和职业晋升渠道。
学前教育是一项综合性事业,需要各级政府、教育行政部门、幼儿园、家长的通力合作。
通过各方的持续发力,我们一定能为社会提供更加充裕、更加普惠、更加优质的学前教育,让少年儿童沐浴阳光、茁壮成长。



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